我有一个侄儿,很机灵活泼的侄儿。
将近4岁的他,是个典型的“为什么”儿童。
小小的脑袋瓜,大大的眼睛总是像个猎人一样,到处搜索可以发问的机会。
而我有时候也会怀疑,是不是他喝了那个常常在电视上用“连接脑细胞”为卖点的奶粉,才会有这么旺盛的好奇心。
但是,也因为他永不放弃的追问,有时候,会从他的角度,看见不一样的世界。
还记得有一次,他问了一个我们都听不懂的问题。
“为什么人有两个灯,车有三个灯的哩?”
人怎么会有灯?车有怎么只有三个灯?
我们就问他:“你讲什么东西两个灯,三个灯?”
”为什么人有两个灯,车有三个灯的哩?”
他没有解释,只是把问题再重复一遍。
在他看来,听不懂这个问题,或许是一个很奇怪的事情。
“为什么车停有三个灯……”
这一次总算明白了。原来他是说交通灯有红黄青,而行人交通灯却只有红和青。
然后,我们就向他解释,因为车走得比人快,所以黄色是让车子准备停下来的。
看看吧,小孩子的世界里,总是跟着他们自己喜欢的来定位。
人有两个灯,而车有三个灯。
把事情想复杂的,其实是我们这些大人。
如果你觉得小孩子的用字都是简单且幼稚的话,那么你就错了。
我侄儿不懂为什么,天生方向感特别好。
才这么小的孩子,左右永远都不会搞错。
而我到至今,还是左右不分。
话说有一天,我大嫂开车带着我的侄儿,不懂从什么地方回家。我侄儿就觉得很热,想要叫他的妈妈把冷气调高一点。
通常我们都会说:“把冷气‘开大’一点。”
但是,方向感极好的他,却用了这样的一句话来说:
“妈妈,请你把你左手边的冷气转向右边,可以吗?”
看吧看吧看吧,小孩子的思考能力就是和大人不一样。
有时候在你教导小孩子,他们不作声,并不是他们不懂,而是他在努力的学习与记忆。
记得我侄儿2岁的时候,那时候我们就买了识字卡给他读。
其中一张是消防车,俗称“救火车”的图片。
那时候,我对他说,“救火车”的英文就是Fire Engin。
重复念了几次,他似懂非懂的看着我,默不作声。
这事情说得也巧,隔天,不懂为什么,有架消防车就正好停在我们家的住宅区里。
从二楼的窗口看出去,正好就看到了消防车。他对我爸爸说:“爷爷,你抱我看fire engin。”
我爸爸一时会意不过来。
第一,我教他这个名词的时候,我爸爸不在场。
第二,除了我教他的那一次之外,哪一天下来,再也没有人给他复习过了。
那天从他口中发出的“fire engin”非常准确,让我不禁佩服小孩的学习能力。
也许我们会觉得小孩子的问题很烦人,有时候同样的东西必须解释很多次,直到他们觉得你说的有道理了,才会在他们的世界里接受你的思想。
但是,不妨弯下身子,从他们的高度看看这个世界。
你会发现,当身高不一样,看到的东西也会不一样。很多时候我们轻易就忽略过去的东西,在放低身子后,那些东西就如泰山般在我们的眼前。
如果你不相信,请你在你平时会去的地方,蹲下来,再一次用心的看。你会发觉这个世界和你一向来以为的,真的很不一样。
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